четверг, 5 сентября 2013 г.

Итоги интерактивной декады

Как быстро ведущие подвели итоги! Мне удалось попасть в группу лидеров. Конечно же не ожидала, так как в декаде участвовали такие асы, а я вообще новичок в Галактике. Поэтому ощущение особое. Но главное в том, что я узнала много нового и полезного и познакомилась с интересными людьми. Спасибо большое всем! И организаторам интерактивной недели, и участникам.

И вот они драгоценные строчки:
Итак, сертификаты активных участников декады и баллы по программе накопления баллов Образовательной Галактики Intel получают педагоги, чьи работы отличались тщательностью оформления, глубиной содержания, а сутки явно имели протяженность более 24 часов, потому что как же иначе они могли создать такие шедевры?!

и мой искренний отзыв на форуме в Галактике:

понедельник, 2 сентября 2013 г.

Время пролетело незаметно

Не успела интерактивная декада начаться, а вот уже ее окончание. Время как всегда пролетело незаметно. Но обернувшись назад, проанализировав каждый день, понимаешь, что сделано очень много, за эти несколько дней столько всего произошло!
Я выполнила все задания, не успела только дать комментарии по всем классикам педагогики. Но хочется доработать и этот материал. Так что обязательно прочитаю материалы всех классиков, и напишу комментарии пусть уже и не в рамках этого проекта. Но хочется довести дело до конца. Итоги декады я подвела на странице Рефлексия.
В последние 3 дня "Экспедиции" выполнила оставшиеся задания: собрала материал по К.Д. Ушинскому в соответствии со своей работой по развитию познавательных способностей учеников. Изучила статьи об Ушинском и Сухомлинском, оставила на форуме Галактике комментарии, описала на странице Педагогическая классика. Выполнила работу по созданию визитной карточки к проекту. Выбор был мучительным, описала на странице Наш проект. Поставила для себя цель изучить, как организуются проекты по Intel. С огромным удовольствием выполнила все задания из серии "Коротко о главном". И очень понравился сюрпризное задание по смартмобу. Эти задания выполняла с огромным удовольствием, они были оригинальными и для меня совершенно новыми.
На этом я пока прощаюсь, но, надеюсь, не надолго. До новых встреч!

четверг, 29 августа 2013 г.

Надо работать дальше

Тяжело, но нужно собраться и продолжать работу дальше. Столько уже сделано, нужно собрать волю в кулак и завершить начатое. На сегодня полностью выполнено первое задание, правда над визиткой можно еще поработать и страницей сервисов для визиток . И карту приходится регулярно проверять, не переместил ли кто там мою метку. Второе задание оставила на доделки, параллельно повторяю книги великих педагогов, примеряю их идеи к своей работе. Но делать презентацию об К.Д. Ушинском и комментарии по всем педагогам пока не готова.
По третьему заданию выполнила все, надеюсь, правильно. В работе с проектом в четвертом задании растерялась. Идей много, не знаю на чем остановиться. И как в такой короткий срок можно продуманно сделать визитную карточку проекта? Но все же постараюсь выполнить и это задание. Пока его тоже оставила, как и второе. Переметнулась на 5 задание "Коротко о главном". Сейчас работаю именно с ним. Затем планирую выполнить 6 задание.

Невосполнимая утрата

Приехав под вечер с семинара учителей физики, поспешила за компьютер, рассчитывая многое что доделать, так как в дороге появились идеи, которые планировала осуществить... В первую очередь нужно было выполнить задание с рисунком и 6-ю словами. Надо еще раз просмотреть, что опубликовали коллеги, чтобы не повториться. 
И вдруг "Посвящается Людмиле Владимировне Беленькой..." Не поверила, поспешила в сеть творческих учителей. А там на первой странице... Да, это так, нет теперь с нами нашей любимой Учительницы. Начали писать коллеги "Как же так?" И хотя я знала о болезни Людмилы Владимировны, все же хотелось верить, что она выкарабкается. 
Ничего не могу делать, ни о чем не думается кроме как о нашей любимой Мастерице, которая многому нас научила в своем Мастер-классе. И не только выполнять Виртуальные экскурсии, осваивать технику и дизайн исполнения, но и грамотно общаться, корректно, тактично и конструктивно давать комментарии к работам коллег. Она смогла создать такую атмосферу взаимопомощи и взаимовыручки, что многие уже проходили мастер-классы у Людмилы Владимировны не по разу. Я сама записалась в третий раз, и это при том, что времени на создание виртуальных экскурсий у меня не было совсем. Но так тянуло окунуться опять в эту атмосферу... 
Сейчас мы все в ошеломленном состоянии, трудно найти правильные слова. Но понимаем, что Людмилы Владимировны нам будет очень не хватать.

воскресенье, 25 августа 2013 г.

Работаю со всеми заданиями сразу

Отставание нарастает как снежный ком. Хотя в каждом задании понемногу работа продвигается. Хочется сделать все качественно. В то же время постоянно уплываешь куда-нибудь в сторону. Столько коллеги интересных ресурсов предлагают. Что-то цепляет, начинаешь смотреть... Хорошо, если вовремя опомнишься, мол надо и свои задания выполнять. Декада очень информационная выдалась!
1 задание: Продолжаю работать с визиткой для коллеги. Я выбрала сложный путь. Осваиваю сейчас новый для меня и в общем-то не совсем просой ресурс
2 задание: Начала работать с материалами классиков, выполнила пока только работу по педагогу моего региона (а вернее, моего района).
3 задание: Поделилась своей находкой среди сервисов web 2.0 Чтобы представитьресурс данный , расположить материал по классикам решила именно на нем. Сделала для папки "Классики педагогики" ссылку для возможного редактирования. Может у кого будет желание что-то подправить или добавить. Работу с доской пока отложила, так вроде делать это умею. Времени отнимет, думаю, немного. А пока пытаюсь догнать в предыдущих заданиях, может какие интересные мысли придут в голову, чем можно поделиться в первую очередь. Пока хочется рассказать о поездке в Дивеево. И могла бы еще показать чудо природы: гигантскую улитку, силящую на лисичке, что муж принес из леса (сфотографировали рядом с коробкой спичек, эта улитка больше). Но время еще есть, подумаю.
4 задание: Пока только посмотрела, но мысли есть.

среда, 21 августа 2013 г.

Катастрофически не хватает времени

Зациклилась на визитках, вернее на изучении сервисов, в которых такие визитки можно создавать. Просмотрела все предложения, работы коллег. Возникла идея систематизировать полученные знания, что и сделала на странице Сервисы Web 2.0 Надеюсь, этот материал пригодится на семинаре учителей информатики, где я хочу выступить с презентацией использования возможностей Интернет педагогами в своей профессиональной деятельности. Может кому еще пригодятся эти материалы?
Теперь начала осваивать ресурс, на котором остановилась, и параллельно создавать саму визитную карточку, ход работы описала на странице Визитка для коллеги
О втором задании пока только задумываюсь, вспоминаю сами произведения классиков (как давно я их изучала), планирую, как буду действовать, какие работы нужно найти...

понедельник, 19 августа 2013 г.

1 день работы

Описала довольно таки подробно свою работу по заданиям первого дня на страницах "Мои первые шаги" и "Прощай, уходящее лето". Просмотрела все записи: "А немало сделано!" И это только начало! Конечно же ушло времени гораздо больше, чем обещали наши ведущие (далеко не 2-3 часа). Но это, наверное, потому что я мало, что знала. Видимо, у меня недостаточная ИКТ-компетентность. Вывод: нужно продолжать работать в этом направлении.
После создания первых страниц в блоге, думаю, что можно давать ссылку коллегам, что я сейчас и попробую сделать. И сразу приступлю к описанию выполнения следующего задания, благо половина уже сделана: метка в карте поставлена, описано на странице Карта Google, контакт с напарницей налажен. Здесь мне повезло, Белых М.Д. я знала по Сети творческих учителей (но подробнее на страницах блога)